EXERCÍCIO DE LEITURA II

Time To Make Money

The year 1983 made history in the watch industry. It was when the first Swatch watxh, produced by SMH, was launched. At that time, the Japanese companies dominated the market and the traditional Swiss watch industry was in a very serious crisis. The revolutionary Swatch watch, a top quality product with only fifty-one parts and a cheap price, changed the market in favor of the Swiss companies again.

Today, SMH is one of the largest watch manufacturers in the world. There are seventeen brands and companies in the group, including Omega and Tissot. Yet their most popular product is still the Swatch watch, which is famous for being a trendy, fashionable product at a low price - the cheapest models cost less than seventy dollars. The company, whose headquarters are in Biel, Switzerland, is very profitable. It employs more than twenty thousand people and its sales reach 3.5 billion dollars a year.

Mr. Nicolas Hayek is the chairman and co-founder of the group. He is seventy-eight years old and a very active man. He also has an engineering company which develops projects for both the private and public sector. Recently, his company has worked in patnership with Mercedes Benz for the production of Smart, a revolutionary automobile which is now very popular in Europe.



QUESTIONS

1) Onde fica a matriz desta empresa?
2) Quantos funcionários ela tem?
3) Quando o relógio Swatch foi lançado no mercado?
4) Quantas partes tem um relógio da Swatch?
5) Quanto custam os modelos de relógio Swatch mais baratos?
6) Qual é o volume anual de vendas da empresa?
7) Quem é o presidente da empresa?
8) O que é o "Smart"?



 Fonte: Around the world - Introdução à Leitura em Língua Inglesa - Jeferson Ferro

EXERCÍCIO DE LEITURA I

>>> AOS MEUS COLEGAS DE TI :)

O texto a seguir fala sobre a rotina diária de John Smith, um trabalhador britânico. Leia-o e procure respostas para as perguntas a seguir (Identifique as respostas no texto e responda as questões em português):

a) A que horas ele se levanta?

b) O que John come no café da manhã?

c) O que ele faz de manhã, antes de ir trabalhar?

d) O que acontece quando ele chega em casa depois do trabalho?

e) O que ele faz à noite?

f) Qual é o sonho do casal?

I get up very early every day, usually before six. I don't have breakfast because I don't like to eat in the morning. I take my kids to school and then I get the bus to work. I start work at 7:45 and finish at 6 o'clock in the afternoon.
When I get home, my little dog, Kira comes to greet me. It jumps on me and licks my hands. I go to the kitchen and, together with my wife, start making dinner. We like to cook together. After dinner, I sometimes help the children with homework and my wife sits down in the living room to watch the soap opera. We dream about buying a car.

Após ler o texto e responder as questões acima, relacione as duas colunas:

a) get up                      (    ) começar, dar início
b) early                        (    ) sonhar com, ter um desejo
c) take                         (    ) levantar-se
d) start                         (    ) junto, juntos
e) get home                  (    ) às vezes, de vez em quando
f) together                    (    ) depois, após
g) dinner                      (    ) cedo
h) after                         (    ) levar
i) sometimes                 (    ) jantar
j) dream about              (    ) chegar em casa

Fonte: Around the world - Introdução à Leitura em Língua Inglesa - Jeferson Ferro


Bom trabalho!!!

Day. (:

ESTRATÉGIAS DE LEITURA

Há diferentes estilos de leitura, dependendo da situação e do seu propósito ao ler um texto. Para ler um texto em inglês, temos basicamente duas estratégias ou técnicas: skimming e scanning.

Skimming: refere-se à técnica para identificar rapidamente a ideia geral do texto. Seria "um passar de olhos" no texto, e não uma leitura do texto na íntegra, palavra por palavra, parágrafo por parágrafo. Essa técnica é usada principalmente para ver se o texto é de seu interesse ou não. Pode-se ler o primeiro e o último parágrafo; título, subtítulo e ilustrações ou a primeira frase de cada parágrafo.

Scanning: técnica usada para extrair informações específicas do texto, como por exemplo, datas, nomes, lugares. Quando você scan um texto, você geralmente sabe o que está procurando, ou seja, você tem uma pergunta e está procurando a resposta dessa pergunta. É a busca por palavras e ideias-chave, não sendo necessária a leitura do texto.

Referência: 42explore.com/skim.htm

Inglês Para Leitura (Inglês Instrumental)

Dicas para Leitura de Textos em Inglês

1.  Lembre-se que o processo de leitura não é um processo de decodificação de palavra por palavra, e, sim, a compreensão do todo. Assim sendo, não se prenda a palavras. Concentre-se no contexto; procure entender o significado geral do texto.

2. Procure identificar os cognatos, ou seja, palavras que são semelhantes tanto na escrita como no significado em português e em inglês. Eles facilitam a leitura e o entendimento do texto. Exemplos: computer, helicopter, president, ambulance, television, animal hospital, etc.

3. Cuidado com os falsos cognatos - palavras que parecem ser uma coisa, mas são outra. Assemelham-se na escrita nas duas línguas, mas têm significados totalmente diferentes. Exemplos: beef, cigar, actually, fabric, legend, etc.

4. Lembre-se que as palavras que são frequentes no texto e/ou estão em destaque (negrito, itálico) são importantes para a compreensão do texto como um todo.

5. Cuidado com palavras que têm vários significados. Tente entender a palavra dentro do contexto no qual ela aparece.

6. Utilize um dicionário somente para encontrar o significado de palavras-chave que você não conseguiu entender dentro do contexto no qual elas se encontram. Certifique-se de ter escolhido o significado mais adequado ao contexto.

Tente colocar em prática essas simples dicas para facilitar a leitura de textos em inglês! Se não funcionar, avise-me, please!!! :)

Day (:

TEAMWORKING: A possibilidade de colocar a culpa nos outros?!?

Trabalho em equipe é um trabalho cooperativo, desenvolvido por um grupo (especialmente quando é efetivo); é uma ação conjunta feita por duas ou mais pessoas, na qual cada pessoa contribui com diferentes habilidades e expressa suas idéias e opiniões individuais visando à unidade e eficiência do grupo, assim como ao alcance de objetivos em comum. É focar no bem do grupo como um todo. É oferecer suporte e cooperação incondicionais. É compartilhar idéias e resultados.

O primeiro passo para se formar um teamwork é conhecer cada um dos integrantes desse teamwork. As relações interpessoais têm um papel muito importante nesse processo. Cada integrante deve ter seus objetivos próprios, pois não pode se dar o que não se tem. Ou seja, a partir dos objetivos pessoais surgirá um objetivo em comum. Só assim, será possível o trabalho em prol desse objetivo em comum, ao mesmo tempo possibilitando também o crescimento individual. É preciso almejar algo, saber aonde se quer chegar, pois se não soubermos para onde ir, não chegaremos a lugar nenhum, nem mesmo se estivermos acompanhados.

Uma equipe verdadeira, realmente integrada e motivada, com uma liderança forte e definida, tem muito mais chance de alcançar seus objetivos que uma equipe que é somente um grupo de pessoas trabalhando juntas. É preciso que as idéias e os objetivos sejam realmente compartilhados para que se tenha um teamwork.

Existem algumas condições básicas para o desenvolvimento de verdadeiras equipes de trabalho. Primeiramente, é preciso que haja clareza sobre as expectativas da equipe. Os integrantes da equipe precisam saber/entender por que a equipe foi criada e quais são os resultados esperados. Os integrantes têm de saber por que estão fazendo parte da equipe, qual sua importância e seu papel dentro dela. E, assim, também saber da importância do objetivo traçado ser alcançado e trabalhar em prol disso. É preciso verificar se a equipe é competente para alcançar o objetivo estabelecido. Verificado isso e obtendo-se uma respossta positiva, cada integrante deve se comprometer e estabelecer estratégias para o cumprimento de sua "missão". Cada integrante deve ter comprometimento e um bom relacionamento com os outros integrantes. A comunicação tem um papel muito importante nesse processo, assim como a  liderança dessa equipe - a qual deve ser democraticamente escolhida pelos membros da equipe. É preciso saber o que pode fazer e o que não é permitido para se chegar ao objetivo estabelecido. A estipulação de prazos também é interessante para que os integrantes da equipe organizem-se, planejem-se para não haver atrasos e para que, caso os mesmos ocorram, haja tempo hábil para que alguma providência seja tomada.

Enfim, cada equipe é única, composta por pessoas com diferentes histórias de vida, diferentes habildades, idéias e objetivos. Pode-se até ditar regras para a formação de verdadeiras equipes de trabalho e para o sucesso de seus resultados, mas a verdade é que cada equipe terá que descibrir o seu próprio potencial e estabelecer suas próprias metas para que seus objetivos sejam alcançados com sucesso.

REFERÊNCIAS: 

ogerente.com.br/produtividade/trabalhoequipe/produtividade-trabalhoequipe-pensare1.htm

portaleducacao.com.br/gestao-e-lideranca/artigos/3394/dicas-para-estimular-o-trablho-em-equipe

humanresources.about.com/od/involvementteams/a/twelve_tip_team.htm

Por Que O Dia Não Tem 30 Horas?!?!

Nossa! Por que nossa vida tem que ser tão corrida?!? Coitada da Professorinha! Decidiu que 2010 ía ser "o ano"e resolveu fazer tudo ao mesmo tempo. Resultado: está quase enlouquecendo! É uma correria só o dia dela. É de casa pra academia, da academia pra casa, da casa pra London (quem dera fosse "pra Londres"!), da London pra aula particular, da aula particular pra casa [uma pausa pro almoço porque A Professorinha também precisa comer!!!], de casa pra London novamente, da London pra casa, de casa pro MINAS [Pra que que A Prdofessorinha foi inventar de fazer curso técnico em Informática?!?!] e finalmente do MINAS pra casa. E olha que nem sempre A Professorinha vai direto pra cama pois sempre tem que preparar aulas... E no fim de semana que ainda tem o pós-graduação?!? É um círculo sem fim. The Circle of Life!!!

O maior desejo d'A Professorinha é que o dia tenha 30 horas pois assim, talvez, ela terá mais tempo para descansar!

Será que esse desejo um dia se realizará?!

A Professorinha deseja do fundo do seu coração [from the bottom of her broken heart] que sim...